Книги юбиляры 2020
Библиотека: Головская сельская библиотека
Тип выставки: тематическая, внутрибиблиотечная
По времени действия: с 01.07.2020 по 31.07.2020 г.
Читательское назначение: для всех групп читателей
Целевое назначение: Привлечь внимание в первую очередь детей к продолжительности жизни литературных произведений, их востребованности и актуальности спустя годы, десятилетия и даже столетия.
Оформление: книги 13 экз.
Месторасположение: читальный зал
Эффективность выставки: заинтересовала все группы читателей
Средство рекламы: устное оповещение
Посмотрело выставку: 16 человек, просмотр продолжается
Выдано: 4 книги
Цитата:
«Замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново».
Ю.Олеша
Литература
- Андерсен, Х.К. Дюймовочка/ Х.К. Андерсен. - Минск: Книжный дом, 2015. – 18 с.:ил
- Беляев, А.Р. Голова профессора Доуэля. Ариэль / А.Р. Беляев. - М.: АСТ, 2017.- 352с.
- Гайдар, А. Тимур и его команда. Военная тайна / А. Гайдар. – Ставрополь: Книжное издательство, 1972. – 160 с.
- Катаев, В. Сын полка: [повесть] / В. Катаев, - М.: АСТ, 2015. – 252 с.
- Коваль, Ю. И. Недопесок: сказочная повесть / Ю. Коваль. – М: АСТ, 2018. – 312 с.: ил. – (Дошкольное чтение).
- Кэрролл, Л. Алиса в стране чудес / Л. Кэрролл. – М.: Издательство «Э», 2016. – 160 с.: ил.
- Лермонтов, М.Ю. Герой нашего времени: роман/ М.Ю. Лермонтов. – Л.: Дет. лит., 1982. – 188с. (Школьная б-ка).
- Линдгрен, А. Малыш и Карлсон: сказочная повесть / А. Линдгрен. – М.: Астрель: АСТ, 2007. – 174 с.: ил. – (Внеклассное чтение).
- Маяковский, В.В. Что такое хорошо и что такое плохо: [стихи] / В. Маяковский. – М: АСТ, 2015. – 61 с.:ил. – (Библиотека начальной школы).
- Некрасов, Н.А. Дедушка Мазай и зайцы: стихотворение / Н.А. Некрасов. – М.: Детская литература, 2016. – 16 с.: ил. – (Книга за книгой).
- Пушкин, А.С. Руслан и Людмила: поэма / А.С. Пушкин. – Смоленск: Смолин, 1992. – 99с.: ил.
- Слово о полку Игореве / редактор И.В. Белякова, - М.: Детская литература, 1972. – 220 с.
- Чуковский, К.И. Айболит / К.И. Чуковский, - Тверь: Высшая школа, 2015. – 18 с.: ил.
| 
>